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自治区民政厅参加《内蒙古自治区家庭教育促进条例》新闻发布会
发布时间:2023-02-2418:02    来源:内蒙古自治区民政厅   字号:[    

为认真贯彻落实《内蒙古自治区家庭教育促进条例》,切实履行法定职责,做好家庭教育指导服务工作,引领全社会注重家庭家教家风,自治区政府新闻办于2月24日下午举办新闻发布会,自治区民政厅二级巡视员邢岗参加发布会并回答了人民网记者关于“家庭教育促进条例出台后,自治区民政厅将采取哪些措施支持家庭教育”的提问。

邢岗表示:为充分贯彻落实《家庭教育促进条例》,民政部门将以更加有力的举措、更加健全的体系、更加专业的力量,积极履行家庭教育指导服务法定职责,深入推进3个平台建设,着力提升2种能力,推广实施1种养育模式,充分发挥民政部门在家庭教育指导和服务中的重要作用。

一是深入推进3个阵地建设促进家庭教育指导服务。搭建基层未成年人保护工作平台,打通服务儿童“最后一公里”。自治区民政厅将继续组织实施旗县级未成年人救助保护机构建设“燎原计划”,2023年安排1200万专项资金,支持不少于7个旗县级未成年人救助保护机构建设项目。整合资源、协调推进苏木乡镇(街道)未成年人保护工作站建设,力争到“十四五”末覆盖率达到70%以上,进一步织密基层未成年人保护工作网络。在嘎查村(社区)进一步选优配强儿童主任,组织实施儿童主任“赋能计划”,通过“亮身份”行动,使儿童主任明职责、尽责任、展作为,增加对社会散居孤儿、农村留守儿童、事实无人抚养儿童的走访探视频次,提醒督促未成年人父母或者其他监护人强化家庭教育主体意识,正确履行家庭教育责任。指导受委托监护人签订委托监护确认书,将留守儿童全部纳入有效监护,同时对监护人(受委托监护人)开展法治宣传、监护督导和指导,督促其依法履行抚养义务和监护职责。搭建未成年人保护工作宣传平台,引导家庭履行教育主责。2022年,我们正式开通“内蒙古未保”微信公众号,已累计发布38期,有效凝聚了保护未成年人合法权益的社会共识。下一步,我们将进一步提升未成年人保护工作宣传平台的舆论导向作用,采取更加丰富多样、群众喜闻乐见的方式,深入宣传《未成年人保护法》《家庭教育促进法》《家庭教育促进条例》等法律法规,在全社会营造关心关爱未成年人的良好氛围,引导监护人有效落实家庭教育的主体责任。搭建未成年人关爱保护信息平台,让关爱24小时“不打烊”。全区12个盟市和2个计划单列市,均已开通了12345未成年人保护服务热线。下一步,我们将积极推广“统一平台、一号对外、集中受理、分级介入、限时办理、统一回复”的运行模式,采取“市级受理、属地处理、分级分类处置”和“线上线下相衔接、网上网下同处置”的方式,为未成年人提供投诉、举报、求助、帮扶等服务,充分发挥各级未成年人救助保护中心线下平台作用,积极链接资源、整合力量,进一步满足求助群众的家庭教育服务需求。

二是着力提升家庭教育指导服务能力。提升未成年人救助保护机构家庭教育服务能力。全区已建成盟市未成年人救助保护机构12个,旗县级未成年人救助保护机构61个。下一步,我们将加强落实留守儿童、困境儿童关爱保护政策,通过政府委托、定点扶持、项目合作、重点推介、当地孵化、招募志愿者等多种方式,引入社会力量,支持相关社会组织加强家庭教育服务专业化、精细化、精准化,推动形成盟市级未成年人救助保护机构+旗县级未成年人救助保护机构+社会组织+社会工作者+志愿者的工作模式,积极开展包括家庭教育指导服务在内的各类儿童关爱服务活动,支持引导未成年人父母、监护人依法带娃。加强婚姻、收养登记机构服务家庭教育能力建设。全区已设立婚姻家庭辅导室(或婚姻家庭纠纷调解室)103个,为提升家庭教育指导服务能力,我们将聘请专业社会工作者、心理咨询师或律师到婚姻登记机关开展婚前教育、婚前辅导、家风家教建设等内容的活动。同时,组织各婚姻登记机构、收养登记机构通过宣传栏、视频、免费赠阅的方式宣传婚姻家庭文化、家庭责任、沟通技巧、家庭发展规划等家庭教育知识,对申请收养家庭的抚养能力、教育能力等进行全面评估和指导。

三是推广实施儿童福利机构家庭式养育模式,让孤弃儿童感受家的温暖。近年来,全区12家儿童福利机构养治教康安社会工作一体化高质量发展取得长足进展,其中集中养育水平明显提高,按照最有利于儿童的原则,全区已经有7家儿童福利机构,在机构内组建模拟家庭开展家庭式养育,现有 100多名孤残儿童生活在32个模拟家庭中。2014年,习近平总书记在慰问呼和浩特市儿童福利院时,关切询问有关模拟家庭的情况后说:“这样的方式很好,有家庭的温暖感觉。”下一步,我们将推动全区儿童福利机构家庭式养育模式实现全覆盖,实现模拟家庭数量和模拟家庭养育孤残儿童数量双提升,让更多孤残儿童在模拟家庭父母的精心照料下,获得温馨的家庭关爱和教育。同时,组织各儿童福利机构开展特殊教育、思想政治教育、素质教育,做好机构内儿童家庭教育替代工作,努力让这些失去家庭的特殊儿童生活上有保障、心灵上有依托、情感上有慰藉,培养孤残儿童成人成才。



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